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我们的乡村教育改革探索——兴隆田字格小学记录分享 [复制链接]

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发表于 2017-3-22 16:56:39 |显示全部楼层

培训第一周周报(2017.3.6-3.12


37日,彭红、朱艳霞到达兴隆小学,田艳莉、王莹、孔美到达正安县。


38日,上午田艳莉、王莹、孔美到达兴隆小学;下午,田字格掌门人肖诗坚和郑同僚教授到达正安县;晚上,兴隆教师培训开营。

图片 7.png


39日白天,郑教授开展讲座“教育的正用和误用”,在教育局韦延海主任的组织下,其他学校的约20名教师也来参加了。

图片 2.jpg

39日晚上,肖掌门对兴隆第一批教师阐述了兴隆小学的办学理念。


310日上午,郑教授分享“主题教学”及“如何做班级经营”;期间,召开了田字格团队和兴隆小学目前教师团队的见面会,讨论确定了未来半年的部分事宜。


310日下午,郑教授分享“种籽小学”的教育实践;随后,兴隆教师团队5人自主学习讨论可供发展的主题。


311日上午,在郑教授和肖掌门的带领下,到附近的村子进行田调。

图片 6.png

  


311日中午,确定“我.上学路”作为2017-2018学年的大主题。


311日下午,根据之前做的量表,郑教授对兴隆教师团队每人进行了人际行为分析。


312日全天,兴隆教师团队5人分年级发展自己的主题地图;


312日下午,肖掌门接待一行3名老总和2名设计师,他们将协助进行校园设计与建设。




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发表于 2017-3-22 17:05:11 |显示全部楼层
本帖最后由 liuliu 于 2017-3-22 22:20 编辑

日期:2017/3/9  

汇报人:王莹


7:30-8:00 食堂早饭(肖、田、孔、彭、郑、朱、王、孙8人)

9:00-11:30 郑教授讲座《关于教育的正用和误用》,其他学校约20名老师来听,包括韦主任,四位年富力强的镇大校长及其他教师。

11:40-12:10 食堂午饭(肖、田、孔、彭、郑、朱、王、孙8人)

12:10-13:10 食堂讨论(肖、田、孔、彭、朱、王、孙7人),主题是上午讲座的收获与困惑,及对未来办学的指导。并确定了值周制度及关于会议记录的职责。

13:30-15:30 郑教授继续讲座《关于教育的正用和误用》

15:30-16:00 提问讨论环节,现场有几位老师提出了听后的收获及困惑;韦主任大致介绍了正安县部分后续的教育政策。

16:30-17:30晚饭+休息

17:30-20:30肖老师分享。

参与人:(肖、田、孔、彭、郑、朱、王、孙8人)

场地:从教学楼三楼电教室转移至郑教授宿舍客厅,并确定该处为公共学习空间;

分享内容:教育目的、学习者中心、兴隆实验小学的理念、课程架构等。提出从时间、空间、物的维度去设计课程,兴隆的“五观”。



201739日讨论记录

时间:3/9 12:10-13:10

参与人员:王莹,肖诗坚,朱燕霞,彭红,孙杨,孔美,田艳莉

地点:田字格兴隆实验小学教师食堂

一、 集体决议:

(一)会议制度

1、每周一位轮流的会议记录员,同时负责每周简报。周日下午出简报,简报邮件发给团队所有人,抄送郑教授。

2、每天晚上一个碰头会,会议记录当天发出来,其他人需要24小时内给与回复,说明同意、不同意的地方或会议记录错误的地方,如果有不同意的地方放在第二天会议时讨论。会议记录员需要负责收集反馈并整理。

3、每次会议同时不同人轮流主持会议。学习罗伯特议事规则。

二、 讨论分享

分享内容:上午听了郑教授讲座后的收获与困惑,以及对未来兴隆办学的启示。

(一)  田艳莉

收获:最有感触的是那个让“一个改变先生不做家事习惯的太太”,觉得潜在课程对孩子的影响是非常大的。

(二)  孔美

1、收获:培养学生数位化的能力,培养学生自我管理能力。

2、疑惑一:如何让学生做到自我管理?——

肖:可提问郑教授(郑可能回答:需要自己去摸索);这也是需要我们一直思考和探索的问题,是我们未来几个月学习和观察的核心;主题式教学就是培养学生自我管理能力很好的教学方法;

举例桥的教学。给与学生从具象到抽象的探索过程,教师提出问题,让学生去探索,去自己寻找答案。老师从旁引导(教师要自己先做好前期的准备,例如都知道正安有哪些桥,他们的基本情况,以便在学生自己摸索时给予一些引导)。

创造各种让学生自主学习的环境。

(三)孙杨

1、收获:学习三角(听讲的效率是最低的,学生自己来教效果是最好的)

2、  启示:在以后的教学中采用小老师的教学形式。

(三)  彭红

1、收获:潜在课程的作用

肖:什么是正式课程:知识性的课程,列在课表上的课程。

什么是潜在课程:仪式、学校制度、教师行为、小红花制度……

——引申问题:小红花制度的效用,是否可以采用小红花制度?

肖:可以和郑教授做进一步的探讨,郑教授可能会有的答案:已有的关于这部分的研究结论,如果不赞同,可以去尝试(两班同时,一班用,一班不用,半年后看效果);或者对于已有的关于这部分研究。

补充:下午关于小红花制度的讨论

1)  小红花制度可以有助于鼓励学生行为的建立。——老师

2)小红花制度容易让孩子变得功利。——郑教授

2、困惑一:“给孩子自由,不是放任孩子为所欲为,而是对当下感觉的珍惜”这句话怎么理解?——可以和郑教授探讨(郑老师下午回应:当下无条件接纳孩子的感受,然后去进行解读,再去做回应。后面会再根据教学观察记录来学习如何进行反馈)

3、困惑二:陪伴的重要性,需要家访。

(四)朱艳霞

1、最大触动:体罚(分享以前的经历感受:这是传统教育一直沿袭的方式,但经过实践后证明教育的确是不需要体罚)。

3、关于陪伴:支教不能解决根本问题;自己的经验,会和孩子保持联系,每年回去看望她们。

4、疑惑:怎么让学生学会自我管理。

——引申话题:安全感的建立,彭红分享遇到的故事(一个孩子第一天到学校,躲在奶奶后面,彭老师把他拉出来,后面这个孩子就可以自己独立进教室)

(四)  王莹

1、  启示:需要时刻反思:教师的角色,我们的做法是否符合我们的目标;

肖:什么叫角色?人际关系中的沟通处理。

老师的角色,老师应该是什么样子的?

三、 行动计划

1、  想法和做法一致;给孩子提供各种信息化学习的途径。——教学相长

2、  列一个反思方向的LIST,已有:教师角色,我们的做法是否符合我们的目标;

3、  小老师的方式,还有让孩子回家去教家长自己当天所学内容。

4、  学习如何做学习记录,观察记录,以后肖掌门会分享。

5、  去台湾之前每人做一个待了解的问题LIST,问题要具体。

6、  尽早看《课程与教学的设计原理》,确定家访的目的、方法。

7、  王莹任务:做3、4月份的培训的详细安排。


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发表于 2017-3-22 17:07:01 |显示全部楼层
日期:2017/3/10
汇报人:王莹
9:00-9:10   教师宿舍三楼公共学习空间,参与人:五名兴隆教师+郑教授。
值周制度修改;确定其他事务的主要对接人。
9:10-10:00  继续原班人马原地,郑教授介绍主题教学,以诺瓦小学六年级下学期的一个主题为例。
10:00-11:00 教学楼三楼电教室,和兴隆小学现阶段所有教师的见面会,互相认识,并确定一些事宜。
11:00-12:00 继续上午人员和地点,郑教授分享:如何做班级经营?
12:10-12:40 食堂午饭
12:40-13:30  王莹、孙杨和雷校长沟通图书室交接、周末留校用餐问题、电教室使用及锁门。
13:30-14:30  郑教授分享:种籽学校的教育实践
14:30-14:50  讨论是否将种籽学校加入台湾培训的行程中
14:50-15:00  彭+王和厨房阿姨万交接食材及食堂钥匙
15:00-18:15    肖引导讨论主题的确定原则及方向。
田、王、孔、彭、朱自主讨论可供发展的大主题及次主题。
18:15-19:20  彭+田+朱准备晚饭
19:20-20:00  晚饭
20:30-22:00  讨论下午已发展出的主题,并讨论如何进入下一步。

今日集体决议:
1、        值周老师除了中午时说明的几项职责,增加:宣传(拍照发小窝)、收集其他老师的照片资料;增加日报;周报中需附上照片及会议记录。
2、        确定:田老师负责对外公关,王莹负责内务后勤对接。
3、        本次台湾行程中不加入种籽学校,放入第二期师训。
4、        明日上午去村庄进行初步调查,回来后再发展确定主题。

后续行动计划:
1、用餐安排提前给到雷校长或万老师;和中心校报告培训老师的在校用餐;
2、培训安排给到韦主任、余校长、雷校长,有大的安排变动提早和雷校长沟通;
3、每周王莹和雷校长碰头;
4、夏令营经费提前报给教育局;
5、图书室由孙杨负责。

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发表于 2017-3-22 17:32:07 |显示全部楼层

田字格兴隆实验小学日报

报告人:王莹

日期:2017/3/11

参与人员:肖诗坚,郑同僚,王莹,孔美,田艳莉,彭红,朱燕霞

上午,一行7人在郑教授带领下到学校附近的村子进行田调,实地了解本地的情况,寻找发展主题的素材,观察内容包括植物、动物、建筑、石头等。


中午午饭时,确定了一个学年的大主题:我.上学路。

下午,所有人在公共学习空间集合,郑教授将之前兴隆教师做的性格测试结果做了说明,解释了每个向度得分的意义,并据此对团队合作提了建议。随后,肖老师和大家确定了接下来的任务及基本时间表。


4:30左右,所有人一起在学校门口合照,随后郑教授和肖老师离开兴隆小学。

3.11合影2.png

3.11合影1.png

备忘:

112日分年级完成主题地图(含次主题、目标、对应课标知识点),13日晚上讨论。

2320日开始分年级带阅读或探索课,田艳莉、孔美、王莹可以视情况一周一堂课,目的是熟悉学生、熟悉课堂。

3、郑教授晚上发过来种籽的观察记录——每年级孩子的发展。


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发表于 2017-3-22 22:17:59 |显示全部楼层
报告人:王莹
日期:2017/3/12

3月12日全天,兴隆教师团队5人分年级发展自己的主题地图;
3.12发展主题地图.jpg


3月12日下午,肖掌门接待一行3名老总2名设计师,他们将协助进行校园设计与建设。 图片 10.png

备注:1)上海燊榕古建保护研究中心成立于2014年,致力古建筑保护、修复、利用的研究、实践;提供特色小镇、村落保护利用开发模式咨询、技术指导与培训;遗产的活态保护模式输出、运营维护;传统营造技艺的传承保护;文化出版与传播;跨界交流和成果推广等。

2)原构:专业的建筑设计与工程咨询顾问团队。原构国际设计顾问公司(以下简称原构)创立于2004年,是一家综合性建筑设计和工程咨询顾问企业,拥有建筑工程甲级资质、城市规划乙级资质、文物保护工程勘察乙级资质、风景园林工程乙级资质。执业范围涵盖建筑领域的应用研究、项目策划、工程咨询、城市规划、建筑设计及设计管理等,专长于总体规划、城市规划、住宅开发、公共服务设施(办公建筑、商业建筑、酒店建筑及医疗建筑等)、宗教及文物保护建筑、文化及教育建筑、景观及室内建筑的全过程设计及设计管理。



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发表于 2017-3-22 22:23:06 |显示全部楼层
纪要

  

时间

  

2017313日下午14:00

编号

地点

兴隆小学电教室

参加

  

人员

县教育局吴金勇、韦延海,格林镇周欢,格林中心小学余勇,兴隆小学雷永等;

  

田字格肖诗坚、杨小冬,上海原构设计高院长,上海燊榕秦同千、丁艳丽

  

田字格老师及兴隆老师等共约16

  

原构陈小丽因事提前离开

议题

就田字格兴隆实验小学规划建设问题现场办公

记录人

田艳莉

会议内容概要

会议议程:

  

会议先由肖诗坚介绍了在座的各位领导

  

杨小冬介绍了来自上海的设计团队的情况

  

高院长详细介绍了设计组经过昨天和今天上午的考察研究提出的兴隆田小的修改建意见,包括如何修缮旧房,加固北山墙、改建浴室卫生间、迁移厨房、拆除厕所、收购村民残旧老屋木料重建老房,打造文化地标图书馆,以及篮球场边搭建风雨廊、观众平台,围建小梯田等等,阐述了基于本地文化传承、打造小而美乡村小学的总体修改建思路;

  

秦总补充了从安全和美观方面改建校园围墙的要求,希望政府出资以山石筑围墙,表示自己公司将出人出力协助老房建设。

  

周镇长感叹田字格带来的全新的教育理念,称获益匪浅,表示将全力支持田字格的兴隆办学;  

  

吴局长表示感谢田字格并将尽最大努力给予田字格支持:只要是对兴隆办学有利的事情,无论办学协议内外,一概鼎力支持。

  

随后,与会人员一起察看了学校球场外围的土地。

  

会议主要确定了以下内容:

  

一、 校方尽快向设计组提供详细的学校勘察图纸,提供关于厨房的设计要求;

  

二、 设计组给出详细的设计图纸及预算;

  

三、 周镇长协助解决村民家残旧老房木料的收购问题;

  

四、 教育局解决办学协议内约定的工作以及有利于办学的其他事情。

  

五、 会议对以下事情达成共识:

  

(一)       关于旧房修缮:

  

(1)       加固旧房后的北山墙,保证房屋安全;

  

(2)       对旧房进行修缮,露出房梁屋顶;

  

(3)       旧房前铺青石板,保护好古茶树和黄杨;

  

(4)       迁走厨房,改成功能教室;

  

(二)       关于宿舍一楼改建:

  

(1)       旧厨房迁移到学生宿舍楼一楼东头,使用罐装煤气(电?);

  

(2)       紧邻厨房房间为就餐餐厅;

  

(3)       中间房间为宿管人员用房;

  

(4)       西头两间改建为卫生间,男女各一,设淋浴间、洗手池;

  

(三)       关于老房重建

  

(1)       厕所拆除并填埋;

  

(2)       镇政府协助收购村民家残旧老屋的屋架、木头;

  

(3)       收购的旧木由设计组负责建筑安装重建及辅材提供;

  

(四)       关于操场

  

(1)       操场边的内道围墙推倒,搭建风雨廊,与重建的老房形成呼应;

  

(2)       操场北边坡地用木板或石板做成阶梯观众席;

  

(五)       关于其他

  

(1)       校园立面进行统一规划重整;

  

(2)       大柳树下方平整布置学前班游乐设施;

  

(3)       旧房东头的菜地用山石整理成梯田状;

  

(4)       由政府征地,扩建蓝球场成足球场或多功能运动空间。



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发表于 2017-3-22 22:28:13 |显示全部楼层
田字格兴隆实验小学准备期日报

日期        2017.3.14        天气        阴
记录人        田艳莉
常规       
        早上7:40~晚上19:00,五位老师徒步往返走进正安县城参观正安博物馆和正安图书馆;
        下午肖老师从正安返校,并与学校吴老师等一同到学校周边了解校园坡改梯的劳动课实施计划;
        晚上肖老师主持召开会议。内容如下。
会议内容       
1、        大家分享参观收获,分别对正安宣传片、墨玉石及其雕刻艺术、戏剧民俗、风景有兴趣,肖老师建议大家可以把自己的关注点作为课程的主题内容;请孔美与冯其伟联系,拿到正安博物馆的宣传片,和正安地图;提出在几年内带领学生以“走遍正安”为主题开展活动。
2、        介绍今天与学校教导主任吴老师一起出去探访石材的情况,对吴老师赞叹有加;对以开展劳动课的形式完成坡改梯有初步设想。在明天与雷校长沟通后,将初步建议准教师们以现在一三、二四和五年级为组,带领各班分块修建、种植并管理各自梯田。同时希望大家随后做好两件事:1)和现在各班主任沟通,开展起劳动课;2)征得家长的支持,加入进来,共同建设校园。可能的话,建立家长微信群。
3、        介绍梁老师传奇经历,大家期待梁老师的早日到来;
4、        安排明天魏老师来后的工作安排,要求大家至少备一节课,以便魏老师给予指导。
5、        初步列出了兴隆田小修改建的进度计划草案,准备提交各方。



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发表于 2017-3-22 22:34:36 |显示全部楼层
田字格兴隆实验小学准备期日报
日期        2017.3.15        天气        阴
记录人        田艳莉
常规       
        《兴隆五观》出台:自然观,生命观,世界观,乡土观,财富观。
        上午,教育局安排的计算机网络安装公司来人,基本确定了开通班班通的计划,确定计算机室配置20台电脑,各班配置一台电脑,除教学楼外,宿舍安装一部宽带网络;
        魏智渊老师乘早上飞机到遵义,中午到正安。肖老师与雷校长同去正安县城迎接。
        下午,魏老师在多媒体教室听取了一年级主题式教学的初步计划,提出了很多意见和建议;
        晚上,大家转战四楼“战情室”,魏老师分享和南明老师共读的《教室里的正面管教》。对大家日后进行班级管理有非常多的启发。(非常开心的是,魏老师说我们的主题课对他也有启发)

兴隆五观.png


3.15魏老师培训.png


3.15培训之与学生建立情感连接.png


3.15培训中.png



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发表于 2017-3-23 09:14:28 |显示全部楼层
田字格兴隆实验小学准备期日报

日期:2017.3.16
天气:多云
记录人:田艳莉

常规
全天,从上午 8 时到晚上 22 时,除去午间和晚间吃饭时间,大家都在四楼“战情室”聆听魏 老师授课。

——关于《课程标准》的分析讲解,介绍了儿童认知发展与教学的关系;
——分享了他在常规教学中的一些经验:比如绘本、整体阅读、晨诵等;
——对语文数学课标解析,让大家对教学中的拼音、识字、写字、阅读、写作、口语表达以及 数学教学中的各种建构有了初步的了解;
——经过讨论,初步确定了语数知识点在主题式教学中如何教与学,例如:每天开设 20 分钟 的写字课,保证小学阶段 2500 字的识字量;每天的晨诵内容需包括 75 首小学必备古诗词;围绕教学主题,制定必读书目和推荐书目,保证学生足够的阅读量;建立学生阅读档案,制订学生个性化的阅读计划等。
——根据魏老师建议,和雷校长约好明天进班听课,通过实际课堂进行学习。
3.16培训.jpeg


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发表于 2017-3-23 09:24:13 |显示全部楼层
田字格兴隆实验小学准备期日报
日期 2017.3.17
天气 多云
记录人 田艳莉

常规
上午,魏老师对即将听取的语文课分享了他的教学思路:从文本类型、作者角度把握文本目标, 熟读课文,设计激发学生兴趣的问题、与孩子生命生活建立联接等。 第三节课,大家一起听兴隆吴老师四年级《生命生命》的语文课,第四节听雷校长五年级的《容 积和容积的单位》。

中午饭,王莹和老师们一起帮学生打饭,似乎学生和老师的伙食不一样。 饭后,魏老师立即带大家对两堂课的内容进行分析。

下午,参考魏老师介绍运城国际学校的一天流程,大家讨论确定了未来兴隆田小的作息时间安 排计划。基本确定早上 8 点晨诵到下午 4 点半放学,讨论了住宿生的晚自习时间,基本讨论确 定了学校即将开展的活动:升旗、班会,校会,成果展示、劳作课、电影课、兴趣班、学生生 日课、家长开放日等。(以最后公布为准)

晚上,旺琴帮忙做晚饭,有从她家拿来腊肉,从老乡家买的家酿酒,美餐后,晚上一起在战情室观看电影《黄昏清兵卫》,似乎过了第一个没有上课的晚上时光。(魏老师推荐的电影《生命 因你而动听》因格式出错,未能放映,记住以后寻机收看)

3.17.jpeg


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